PRACTICA TECNOLOGÍCA: con circuito de Arduino

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO MODERNO MAGANGUÉ.

 ELABORADO POR:

DAVINSON TORRES 

FRANCISCO JIMÉNEZ 

JUSTIN ECHEVERRÍA 

DALIS TIRADO 

LUCERO SAMPAYO 

DOCENTE: 

CARLOS ROMERO POLO 

GRADO: 

11°01

TEMA:

PROYECTO TECNOLÓGICO DE LA PLACA DE ARDUINO 

MATERIA:

TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA.

MAGANGUÉ, BOLIVAR 

2026

Realizar:  CIRCUITO SEMÁFORO 

1. PROBLEMATIZA: ¿Cuál es el propósito o la meta que se desea cumplir?

R) Aprender a programar la placa Arduino y construir un circuito de semáforo que funcione correctamente con los LED.

2.CONCEPTUALIZA: ¿Qué información se necesita para dar solución al problema?

PLACA DE ARDUINO 

¿QUÉ ES LA PLACA DE ARDUINO?.

La placa de Arduino es una tarjeta electrónica programable de código abierto que contiene un microcontrolador. Se utiliza para desarrollar proyectos de electrónica, robótica y automatización, ya que permite controlar sensores, motores, luces y otros dispositivos mediante programas.

FUNCIONES DE LA PLACA DE ARDUINO.

•Leer información de sensores (temperatura, luz, distancia, movimiento, etc.).

•Procesar los datos recibidos.

•Controlar dispositivos como LEDs, motores, pantallas y relés.

•Automatizar tareas y procesos.

•Comunicarse con computadoras y otros dispositivos mediante USB, Bluetooth o Wi-Fi (según el modelo).

PARTES DE UNA PLACA DE ARDUINO 

•Microcontrolador: Es el cerebro de la placa.

•Puerto USB: Sirve para programar la placa y suministrar energía.

•Pines digitales: Entradas y salidas para señales digitales.

•Pines analógicos: Leen señales analógicas de sensores.

•Pines de alimentación (5V, 3.3V, GND y VIN): Proporcionan energía a los componentes.

•Botón Reset: Reinicia el programa.

Cristal oscilador: Controla la velocidad del microcontrolador.

•Conector de alimentación (Jack DC): Permite conectar una fuente de energía externa.

CARACTERÍSTICAS.

•Fácil de programar.

•Hardware y software de código abierto.

•Compatible con una gran variedad de sensores y módulos.

•Bajo costo.

•Reutilizable y ampliable.

•Funciona en Windows, macOS y Linux.

TIPOS DE PLACA DE ARDUINO.

•Arduino Uno: Ideal para principiantes y proyectos básicos.

•Arduino Mega 2560: Cuenta con más pines para proyectos grandes.

•Arduino Nano: Muy pequeña y perfecta para espacios reducidos.

•Arduino Leonardo: Puede actuar como teclado o mouse USB.

•Arduino Due: Más rápida y potente que la Uno.

APLICACIONES.

•Robótica.

•Automatización del hogar (domótica).

•Sistemas de riego automático.

•Alarmas de seguridad.

•Estaciones meteorológicas.

•Control de iluminación.

•Proyectos educativos y de investigación.

EJEMPLOS Y PROYECTOS.

•Encender y apagar un LED.

•Semáforo con LEDs.

•Robot seguidor de línea.

•Medidor de temperatura y humedad.

•Sistema de riego automático para plantas.

•Alarma con sensor de movimiento.

•Control automático de una puerta con servomotor.

3.COMPONENTES DEL CIRCUITO.

•Placa Arduino (Arduino Uno o Mega)

Función: Es el cerebro del circuito. Ejecuta el programa y controla el encendido y apagado de los LED del semáforo.

•Protoboard (Breadboard)

Función: Permite conectar los componentes del circuito sin necesidad de soldarlos, facilitando el montaje y las pruebas.

•LED verde.

Función: Representa la luz verde del semáforo e indica que se puede avanzar.

•LED rojo.

Función: Representa la luz roja del semáforo e indica que se debe detener.

•LED amarillo.

Función: Representa la luz amarilla del semáforo e indica precaución o cambio de estado.

•Resistencias de 220 Ω

Función: Limitan la corriente eléctrica para proteger los LED y evitar que se quemen.

•Cables de conexión (Jumpers)

Función: Conectan la placa Arduino con la protoboard y los demás componentes para permitir el paso de la corriente y las señales.

•Cable USB

Función: Conecta la placa Arduino al computador para alimentarla con energía y cargar el programa.

4. Planea: ¿Cómo se organiza el grupo de estudiantes para dar solución al problema?

R) Lucero se encargaron de la correcta ubicación de los componentes del circuito, aunque Lucero tuvo muchos inconvenientes en la conexión. Jaja.

JUSTIN realizó la programación en Arduino IDE.

DALIS se encargo de la toma de evidencia fotografica.

FRANCISCO se encargo del trabajo escrito.

DAVINSON se encargo de la realización del blog.

5. Materializa: ¿Qué se hace para dar solución al problema?, explica el procedimiento.

R) - Reunimos todos los componentes necesarios:

- Placa Arduino UNO

- Placa de pruebas

- 3 LEDs (rojo, amarillo y verde)

- 3 resistencias de 220 ohmios

- Cables Dupont macho-macho

- Cable USB para alimentar el Arduino

- Nos aseguramos de que todos los componentes estuvieran en buen estado y funcionaran correctamente.

- Diseñamos el circuito en la placa de pruebas:

- Conectamos los LEDs a las resistencias y luego a los pines digitales de la placa Arduino (por ejemplo, pin 9 para el rojo, pin 10 para el amarillo y pin 11 para el verde).

- Conectamos las resistencias a tierra (GND) para evitar daños a los LEDs.

- Nos aseguramos de que el circuito estuviera bien diseñado y no hubiera cortocircuitos.

- Conectamos los componentes según el diseño:

- Insertamos los LEDs en la placa de pruebas y los conectamos a las resistencias.

- Conectamos las resistencias a los pines digitales de la placa Arduino.

- Conectamos el cable USB al Arduino para alimentarlo.

- Verificamos que todas las conexiones estuvieran seguras y correctas.

- Abrimos el software Arduino IDE en nuestra computadora:

- Creamos un nuevo proyecto y escribimos el código para controlar los LEDs.

- Definimos los pines digitales para cada LED y programamos el patrón de semáforo (rojo encendido durante 5 segundos, verde encendido durante 5 segundos y amarillo encendido durante 5 segundos antes de cambiar).

- Compilamos y subimos el código al Arduino.

- Verificamos que el código estuviera correcto y no hubiera errores.

- Probamos el circuito y verificamos que funcionara correctamente:

- Observamos que los LEDs se encendieran y apagaran según el patrón programado.

- Si había algún problema, depuramos el código y el circuito para encontrar la solución.

- Hicimos ajustes finales para asegurarnos de que todo funcionara perfectamente.

6. Evalúa: ¿Se pudo dar solución al problema?, ¿a qué conclusión llegó el grupo?.

R) Sí, se logró dar solución al problema. El circuito funcionó correctamente y los LED encendieron en el orden programado. Como conclusión, aprendimos a conectar los componentes, programar la placa Arduino y trabajar en equipo para desarrollar un proyecto tecnológico.